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Comment présenter une œuvre à ses camarades ?

Durée maximum : 1 minute !
La minute D'art D'art à partir des œuvres sélectionnées par niveau :

 

Vous pouvez : 

 

- réaliser une fiche avec les informations importantes (voir exemple sur http://www.profartspla.info/index.php/histoire-des-arts/fiches-histoire-des-arts/7-fiches-de-synthese-en-histoire-des-arts) sur l’œuvre, sur l’artiste, sur un événement lié…

 

- faire un court résumé oralement comme dans l'émission D'Art D'Art (exemples sur http://www.france2.fr/emissions/d-art-d-art)

 

- écrire une charade qui nous permettra de trouver le titre de l'oeuvre et/ou le nom de l'artiste : http://www.charade-o-matic.com/

Ex réalisé avec le site :

Mon premier signifie "fermé"
Mon deuxième est le son de la lettre "D"
Mon troisième est la plus petite partie d'une phrase
Mon quatrième est au milieu de la figure
Et mon tout est un peintre français, l’un des fondateurs de l'impressionnisme, peintre de paysages et de portraits.

 

- écrire ou dessiner un rébus qui nous permettra de trouver le titre de l'œuvre et/ou le nom de l'artiste ou utiliser le site pour créer le rébus : http://www.rebus-o-matic.com/

voir un exemple

- mettre en lien plusieurs œuvres dans sa galerie virtuelle sur http://www.classtools.net/3D/index.php et expliquer pourquoi

 

- faire une description interactive de l'oeuvre avec https://www.thinglink.com/

 Création de compte gratuit

- réaliser une application avec QR Code sous forme de mots mêlés, puzzle, jeu de classement … avec https://learningapps.org/

 Création de compte gratuit

- écrire un poème ou une chanson inspiré(e) par l'oeuvre    Ex : œuvre d’Hans Arp

 

- écrire un acrostiche à partir du titre ou du nom de l’artiste http://www.acrosticos.org/acrostiche-poesie-automatique.php

Voir un exemple

- générer une fausse biographie dans un style journalistique http://bio.gen2box.com/ (prévoir la correction !)

 

- proposer une sélection de plusieurs œuvres à ses camarades, à partir d'indices ou de détails, ils devront retrouver l’œuvre choisie (regarder les revues Le Petit Léonard au CDI, il y a plein d’exemples !)

 

- refaire l'oeuvre avec ses d'autres moyens ( exemples en lego ou playmobile + prendre une photo qui sera projetée en classe, minecraft + capture d'écran qui sera projetée en classe, se déguiser et mimer l'oeuvre, dessin scanné ou apporté en classe…)

Ex œuvre de Penone (croquis) et autres exemples en bas de ce tableau

 

- transformer une oeuvre en publicité : La Laitière

(ou Magritte http://www.vivelapub.fr/influence-de-magritte-sur-la-publicite-en-35-exemples/)

 

- transformer une œuvre et y glisser 7 erreurs (utiliser un logiciel de retouche d’image pour cela)

Gimp, Photoshop, PhotoFiltre…

- imaginer et réaliser et proposer un jeu à ses camarades. Exemple : par équipe de 4, chacun dispose d'un indice pour reconnaître une œuvre.

Ex : jeu expert que vous pouvez réaliser sur le site https://www.easel.ly/auth/register

 Création de compte gratuit

-  imaginer la suite de l’œuvre, au-delà du cadre ou de son contexte d’exposition

Dessin ou numérique

-  réaliser une bande-dessinée en incluant l’œuvre (et/ou l’artiste)

Dessin ou numérique

-  travailler à partir de la reproduction prévue pour du coloriage et proposer une mise en couleur avec une consigne

http://www.coloriages-adultes.com/coloriage-art/

-  imaginer une scène avant ou après celle que l’artiste a choisi

Dessin ou numérique

-  réaliser une citation, une parodie ou un pastiche…

Dessin ou numérique

-  …

 

 

A vous de jouer !              et de nous faire rêver, voyager, rire, réfléchir, aimer ...           

pour cela n’oubliez pas d’être inventifs, drôles, poétiques, surprenants …

 

Voici ici quelques exemples pour vous inspirer...

before
after

 

  • Mimer une oeuvre

  

Voir aussi les documents en pièce jointe