 Analyse_extrait_film_prep_pedagogie | 1085 kB |
| Analyse filmique (vierge) | 265 kB |
| bac_spe.pdf | 767 kB |
| capes_blancs_cinema_video_numerique.pdf | 141 kB |
| Analyse_video_prep_pedagogie | 934 kB |
| Analyse_art_num_prep_pedagogie | 452 kB |
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Cours théoriques sur le cinéma et l'art vidéo (distinctions) en lien avec les programmes du lycée |
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Cours théoriques sur les arts numériques en lien avec les différents types d'évaluation |
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Axes d’étude possibles sur des questions pédagogiques en lien avec les différentes options Danse : les questions partenariales + 9 notions Architecture : la verbalisation et travail sur l’oral Photographie : le travail en interdisciplinarité (distinguer compétences transversales, interdisciplinaires et disciplinaires) Cinéma : les programmes du lycée Arts numériques : les différents modes d’évaluation |
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Atelier de pratiques plastiques numériques : télécharger les logiciels pour PC suivants The Gimp, Pivot Stick Animator, Windows Movie Maker ou VidéoPad, Google Sketchup Make, Paint 3D et VPT7 (mapping video). Si vous avez un MAC, vous pourrez télécharger The Gimp, Google Sketchup Make, VideoPad, VPT7 et IMovie. http://www.profartspla.info/index.php/catalogues-livres-logiciels-appli/4-logiciels-mac-et-pc |
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Dates des cours |
Horaires |
Salle |
Contenus |
Attendus à rendre pour la séance suivante |
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Mardi 06/02 |
De 8 h à 12 h |
A324 |
Déroulés des séances et attendus Rapports de jury et conseils Lecture analytique des programmes : collège et lycée Ressources en arts numériques commentées |
RENDU 1 Cinéma, art vidéo et arts numériques : quels liens explicites et implicites avec les programmes collèges + lycée ? Voir des exemples pour une correction (à venir)
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Lundi 12/02 |
De 8 h à 12 h |
A227 |
Frise cinema + art vidéo / analyse des programmes du lycée |
RENDU 2 Travail à faire sur 3 oeuvres clés au choix + liens avec des œuvres dans d’autres domaines
http://www.profartspla.info/index.php/histoire-des-arts-2/lignes-du-temps/202-lignes-du-temps-anim http://www.profartspla.info/index.php/histoire-des-arts-2/lignes-du-temps/604-lignes-du-temps-cine http://www.profartspla.info/index.php/histoire-des-arts-2/lignes-du-temps/626-lignes-du-temps-video Programmes du lycée : https://1drv.ms/f/s!AsGwlQSq_1xDgvYN_MuTpNEQpb0SKQ |
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Mardi 20/02 |
De 8 h à 12 h |
A308 |
Frise arts numériques / études des types d'évaluation |
RENDU 3 Travail à faire sur 3 oeuvres clés au choix + liens avec des œuvres dans d’autres domaines
http://www.profartspla.info/index.php/histoire-des-arts-2/lignes-du-temps/229-references-numerique |
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Mardi 13/03 |
De 8 h à 12 h |
A324 |
Exploiter une référence / cinéma (analyse plastique et prolongements pédagogiques au lycée) |
RENDU 4 ou 6 au choix
Faire ce travail avec une autre référence cinématographique de votre choix
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Lundi 19/03 Cours déplacé au 9 avril puis annulé |
De 9 h à 12 h |
A227 |
Epreuve blanche / cinéma-art vidéo |
RENDU 5 Epreuve blanche / cinéma - art vidéo : voir sujet en PJ |
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Mardi 20/03 |
De 8 h à 12 h |
A112 |
Exploiter une référence / art vidéo (analyse plastique et prolongements pédagogiques au lycée) |
RENDU 6 ou 4 au choix
Faire ce travail avec une autre référence, de votre choix, en art vidéo Ressources :
Pour information, lien vers les modalités des épreuves au bac : |
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Mardi 27/03 Attention cours déplacé au 22/03 |
De 8 h à 12 h |
A324 puis A209 |
Exploiter une référence / arts numériques (analyse plastique et prolongements pédagogiques (au lycée) avec des modalités d'évaluation variées) |
RENDU 7 Analyse de Toposcan/ Ireland de Shiro Takatani : http://www.profartspla.info/attachments/article/615/Takatani%20Toposcan.pdf Proposer un dispositif pédagogique au lycée à partir de l'analyse d'une œuvre numérique de votre choix, avec une évaluation autre que sous forme de note. Ressources : Arts numériques : http://www.profartspla.info/index.php/cours-2/espe/250-art-numerique Modalités d'évaluation : http://www.profartspla.info/index.php/cours-2/espe/633-dispositifs-pedagogiques-et-evaluation-en-arts-plastiques-6 |
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Mardi 10/04 cours annulé |
De 8 h à 12 h |
A112 |
Epreuve blanche / arts numériques | RENDU 8 Epreuve blanche / arts numériques voir sujet en PJ |
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Mardi 17/04 |
De 8 h à 12 h |
A227 déplacé en atelier 21 |
Exploiter The Gimp en classe (TP) : traitement des images fixes | RENDU 9 TP à réaliser avec les prolongements pédagogiques possibles. Imaginez un dispositif pédagogique double (à décrire en quelques lignes avec les compétences, pour le lycée) dans lequel un élève sera amener à utiliser au moins 3 opérations listées dans ces didacticiels : http://www.profartspla.info/index.php/didacticiels-videos-2/gimp/113-didacticiels-en-traitement-d-image-fixe-et-animee. Attention ! Ces mêmes opérations devront être utilisées dans un travail avec des techniques traditionnelles. Les deux travaux seront à présenter conjointement. Vous réaliserez un exemple de travail plastique numérique avec au moins 3 opérations décrites dans votre dispositif. |
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Mardi 15/05 |
De 8 h à 12 h |
A227 |
Exploiter Pivot en classe (TP) : traitement des images animées |
TP à réaliser avec les prolongements pédagogiques possibles |
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Mardi 22/05 |
De 8 h à 12 h |
A226 |
Exploiter Google Sketchup Make, Paint 3D et un logiciel de montage video en classe (TP) : traitement des images en 3D et du montage vidéo + mapping (projection sur forme en volume) |
TP à réaliser avec les prolongements pédagogiques possibles |
