Pédagogie innovante, andragogie innovante ? quels liens entre vos recherches (pour le mémoire) et l'innovation

 

 

Programme de la « conférence » : 60 minutes

 

RESSOURCES : 

Qu'est-ce que la CARDIE ? Cellule Académique Recherche Innovation Expérimentation https://cardie.ac-nancy-metz.fr/

et base données nationale : http://eduscol.education.fr/experitheque/carte.php devenue INNOVATHEQUE https://innovatheque-pub.education.gouv.fr/innovatheque/recherche 

 

- La Lettre de la Pédagogie : https://pedagogie.ac-nancy-metz.fr/la-lettre-de-la-pedagogie-n7/

- IFE de Lyon : http://ife.ens-lyon.fr/ife

 

L'innovation en éducation et en formation par Françoise Cros

https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1997_num_118_1_1181#rfp_0556-7807_1997_num_118_1_T1_0137_0000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A partir de dispositifs relevant de pédagogie dite « innovante », étudier leur transférabilité dans le cadre d'une formation, pour, peut-être construire une andragogie innovante.

Est-elle possible ou non, pourquoi ?

Lister les avantages (ou intérêts) et inconvénients du dispositif de formation dit « innovant ».

 

Quelques pédagogies innovantes :

 

Voir la page consacrée à mon expérience et mémoire de CAFFA :

http://www.profartspla.info/index.php/ressources/formations/659-caffa-un-parcours-de-formation-continue-peut-il-amener-un-enseignant-a-devenir-un-praticien-reflexif